Sistem Pendidikan Luar Sekolah: Pentingnya Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan di Indonesia
Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam pembangunan suatu negara, karena pendidikan yang baik akan membawa dampak positif bagi kemajuan masyarakat dan bangsa. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa masih banyak anak-anak di Indonesia yang tidak mendapatkan akses pendidikan yang layak. Untuk mengatasi permasalahan ini, Sistem Pendidikan Luar Sekolah (PLS) menjadi salah satu solusi yang dapat meningkatkan akses dan kualitas pendidikan di Indonesia.
PLS adalah sistem pendidikan yang memberikan kesempatan bagi mereka yang tidak bisa mengakses pendidikan formal untuk tetap belajar. Melalui PLS, anak-anak yang putus sekolah, anak jalanan, dan masyarakat yang tinggal di daerah terpencil dapat tetap mendapatkan pendidikan yang layak. Program-program PLS seperti Pendidikan Kesetaraan, Pendidikan Nonformal, dan Pendidikan Informal memberikan kesempatan bagi mereka untuk belajar tanpa harus mengikuti sistem pendidikan formal.
Pentingnya meningkatkan akses dan kualitas PLS di Indonesia tidak bisa diabaikan. Dengan meningkatkan akses PLS, maka akan semakin banyak anak-anak yang dapat mengenyam pendidikan, sehingga dapat mengurangi angka putus sekolah di Indonesia. Selain itu, dengan meningkatkan kualitas PLS, maka akan tercipta sumber daya manusia yang berkualitas dan siap bersaing di era globalisasi.
Untuk mencapai hal tersebut, diperlukan kerjasama antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat. Pemerintah perlu memberikan dukungan dan anggaran yang cukup untuk pengembangan PLS, sedangkan lembaga pendidikan perlu memberikan program-program yang relevan dan berkualitas. Sementara itu, masyarakat perlu memberikan dukungan dan partisipasi aktif dalam meningkatkan akses dan kualitas PLS.
Dengan meningkatkan akses dan kualitas PLS, diharapkan dapat terwujud pendidikan yang merata dan berkualitas bagi seluruh anak-anak di Indonesia. Sehingga, Indonesia dapat memiliki sumber daya manusia yang unggul dan berdaya saing di kancah global.
Referensi:
1. Direktorat Pendidikan Luar Sekolah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Panduan Pendidikan Luar Sekolah.
2. Supriono, B. (2016). Pendidikan Luar Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.
