proposal kegiatan sekolah

Proposal Kegiatan Sekolah: Meningkatkan Kualitas Pendidikan dan Pengembangan Diri Siswa

I. Judul Kegiatan: Peningkatan Literasi Digital dan Kreativitas Siswa Melalui Workshop Multimedia dan Produksi Konten

II. Latar belakang

Di era digital saat ini, kemampuan literasi digital bukan lagi sekadar keterampilan tambahan, melainkan kebutuhan mendasar. Siswa terpapar informasi secara masif melalui berbagai platform digital, namun seringkali kurang memiliki kemampuan untuk memilah, menganalisis, dan memanfaatkan informasi tersebut secara bijak. Selain itu, kemampuan mengekspresikan diri secara kreatif melalui media digital menjadi semakin penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan dan peluang di masa depan.

Kenyataan di sekolah menunjukkan bahwa akses siswa terhadap pelatihan dan fasilitas yang memadai untuk mengembangkan literasi digital dan kreativitas masih terbatas. Kurikulum yang ada belum sepenuhnya mengintegrasikan pembelajaran berbasis multimedia dan produksi konten. Hal ini menyebabkan siswa kurang mampu memanfaatkan teknologi secara optimal untuk belajar, berkarya, dan berpartisipasi aktif dalam masyarakat digital.

Oleh karena itu, kegiatan ini dirancang untuk menjembatani kesenjangan tersebut dengan memberikan pelatihan intensif dan praktis kepada siswa dalam bidang literasi digital, multimedia, dan produksi konten. Melalui kegiatan ini, diharapkan siswa dapat meningkatkan kemampuan mereka dalam mencari, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif, serta mampu menghasilkan konten kreatif yang bermanfaat dan bernilai positif.

III. Tujuan Kegiatan

Kegiatan ini bertujuan untuk:

1. Meningkatkan pemahaman siswa tentang konsep dasar literasi digital, termasuk keamanan siber, etika digital, dan hak cipta.
2. Mengembangkan kemampuan siswa dalam mencari, mengevaluasi, dan memilah informasi secara kritis dari berbagai sumber digital.
3. Meningkatkan keterampilan siswa dalam menggunakan perangkat lunak dan aplikasi multimedia untuk membuat konten kreatif seperti video, infografis, dan presentasi.
4. Melatih siswa dalam memproduksi konten yang berkualitas, menarik, dan bermanfaat bagi masyarakat.
5. Mendorong siswa untuk memanfaatkan platform digital secara positif dan bertanggung jawab untuk belajar, berkarya, dan berpartisipasi aktif dalam kegiatan sekolah maupun masyarakat.
6. Meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam berekspresi dan berkreasi melalui media digital.
7. Mengembangkan keterampilan kolaborasi dan kerja tim siswa dalam menghasilkan proyek multimedia.
8. Menumbuhkan minat siswa terhadap bidang multimedia dan produksi konten sebagai potensi karir di masa depan.

IV. Sasaran Kegiatan

Sasaran kegiatan ini adalah siswa kelas VII dan VIII SMP [Nama Sekolah]yang berjumlah 60 siswa. Pemilihan siswa dari kelas VII dan VIII didasarkan pada pertimbangan bahwa mereka berada pada usia yang tepat untuk mulai mengembangkan keterampilan literasi digital dan kreativitas, serta memiliki waktu yang cukup untuk mengaplikasikan keterampilan tersebut selama masa studi mereka di SMP.

V. Bentuk Kegiatan

Kegiatan ini akan dilaksanakan dalam bentuk workshop intensif yang terdiri dari beberapa sesi, meliputi:

1. Sesi 1: Pengantar Literasi Digital dan Keamanan Siber: Sesi ini akan memberikan pemahaman dasar tentang konsep literasi digital, pentingnya keamanan siber, etika digital, dan hak cipta. Materi akan disampaikan melalui presentasi interaktif, diskusi, dan studi kasus.
2. Sesi 2: Mencari dan Mengevaluasi Informasi di Internet: Sesi ini akan melatih siswa dalam menggunakan mesin pencari secara efektif, membedakan antara informasi yang valid dan tidak valid, serta mengevaluasi sumber informasi berdasarkan kredibilitas dan objektivitas.
3. Sesi 3: Pengantar Multimedia dan Desain Grafis: Sesi ini akan memperkenalkan siswa pada konsep dasar multimedia, elemen-elemen desain grafis, dan prinsip-prinsip visual yang efektif.
4. Sesi 4: Pelatihan Pembuatan Video Sederhana: Sesi ini akan melatih siswa dalam membuat video sederhana menggunakan perangkat lunak editing video yang mudah digunakan. Materi akan mencakup teknik pengambilan gambar, editing video, penambahan musik, dan efek visual.
5. Sesi 5: Pelatihan Pembuatan Infografis: Sesi ini akan melatih siswa dalam membuat infografis yang menarik dan informatif menggunakan aplikasi desain grafis online. Materi akan mencakup pemilihan data, penyusunan visual, dan penggunaan warna yang efektif.
6. Sesi 6: Pelatihan Pembuatan Presentasi Multimedia: Sesi ini akan melatih siswa dalam membuat presentasi multimedia yang menarik dan interaktif menggunakan perangkat lunak presentasi. Materi akan mencakup penggunaan animasi, transisi, dan elemen multimedia lainnya.
7. Sesi 7: Produksi Konten Kreatif: Sesi ini akan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempraktikkan keterampilan yang telah mereka pelajari dengan membuat proyek multimedia sesuai dengan minat dan bakat mereka. Siswa akan dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil dan didampingi oleh mentor.
8. Sesi 8: Presentasi dan Evaluasi Proyek: Sesi ini akan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempresentasikan proyek multimedia mereka di depan teman-teman dan guru. Proyek akan dievaluasi berdasarkan kreativitas, kualitas konten, dan kemampuan teknis.

VI. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan ini akan dilaksanakan selama 3 hari, mulai tanggal [Tanggal Mulai] sampai [Tanggal Selesai]bertempat di Laboratorium Komputer SMP [Nama Sekolah]. Jadwal kegiatan akan disusun secara detail agar setiap sesi dapat berjalan dengan efektif dan efisien.

VII. Narasumber dan Mentor

Narasumber dan mentor dalam kegiatan ini akan melibatkan:

1. Guru TIK SMP [Nama Sekolah]: Guru TIK akan memberikan materi tentang literasi digital, keamanan siber, dan penggunaan perangkat lunak multimedia.
2. Praktisi Multimedia: Praktisi multimedia akan memberikan pelatihan tentang pembuatan video, infografis, dan presentasi multimedia.
3. Alumni SMP [Nama Sekolah] yang berkarya di bidang multimedia : Alumni akan berbagi pengalaman dan memberikan motivasi kepada siswa.

VIII. Susunan Panitia

• Penanggung Jawab: [Nama Kepala Sekolah] (Kepala Sekolah)
• Ketua Pelaksana: [Nama Guru Koordinator] (guru TI)
• Sekretaris: [Nama Staf Tata Usaha] (Staf Tata Usaha)
• Bendahara: [Nama Guru Bendahara] (Bendahara Utama)
• Seksi Acara: [Nama Guru dan Siswa]
• Seksi Perlengkapan: [Nama Guru dan Siswa]
• Seksi Konsumsi: [Nama Guru dan Siswa]
• Seksi Dokumentasi: [Nama Guru dan Siswa]

IX. Anggaran Biaya

X. Indikator Keberhasilan

Keberhasilan kegiatan ini akan diukur berdasarkan:

1. Tingkat partisipasi siswa dalam kegiatan workshop.
2. Peningkatan pemahaman siswa tentang konsep literasi digital dan keamanan siber.
3. Peningkatan keterampilan siswa dalam menggunakan perangkat lunak dan aplikasi multimedia.
4. Kualitas konten kreatif yang dihasilkan oleh siswa.
5. Kepuasan siswa terhadap kegiatan workshop.
6. Peningkatan minat siswa terhadap bidang multimedia dan produksi konten.

XI. Rencana Tindak Lanjut

Setelah kegiatan ini selesai, akan dilakukan evaluasi untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan kegiatan. Hasil evaluasi akan digunakan untuk merencanakan kegiatan serupa di masa depan dengan kualitas yang lebih baik. Selain itu, akan dibentuk kelompok studi multimedia di sekolah untuk memberikan wadah bagi siswa untuk terus mengembangkan keterampilan mereka. Sekolah juga akan berupaya untuk mengintegrasikan pembelajaran berbasis multimedia ke dalam kurikulum secara lebih luas.